Peserta Didik SMPN 20 Jakarta Berlatih Bertani dengan Teknik Hidroponik di Taman Sekolah

Peserta Didik SMPN 20 Jakarta Berlatih Bertani dengan Teknik Hidroponik di Taman Sekolah

Jakarta, 16 Oktober 2024 — Peserta didik SMPN 20 Jakarta mempraktikkan keterampilan bertani modern dengan teknik hidroponik di taman hidroponik yang terletak dekat kantin sekolah. Kegiatan ini merupakan bagian dari program sekolah dalam memperkenalkan metode pertanian ramah lingkungan serta membekali siswa dengan keterampilan praktis di bidang pertanian.

Taman hidroponik yang dikembangkan oleh sekolah menjadi sarana pembelajaran bagi siswa untuk memahami cara menanam tanpa menggunakan tanah, melainkan dengan air yang diperkaya nutrisi. Teknik ini menjadi salah satu solusi pertanian modern yang efektif di tengah keterbatasan lahan, dan sangat relevan dengan upaya menjaga kelestarian lingkungan.

Kegiatan ini dipandu oleh guru pembimbing dan tenaga ahli di bidang pertanian hidroponik. Para siswa diajarkan cara menyiapkan instalasi hidroponik, memilih bibit tanaman yang sesuai, serta merawat tanaman dengan baik. Beberapa tanaman yang ditanam di taman hidroponik ini antara lain selada, kangkung, bayam, dan berbagai sayuran lainnya.

Kepala SMPN 20 Jakarta, Bapak Drs. Tugimin, M.MPd., menyatakan, “Kegiatan ini bukan hanya memberikan ilmu baru bagi siswa, tetapi juga mengajarkan mereka pentingnya menjaga lingkungan dan memanfaatkan teknologi pertanian modern. Harapannya, siswa dapat lebih peduli terhadap lingkungan dan memahami pentingnya ketahanan pangan.”

Salah satu peserta didik merasa antusias dengan kegiatan ini. “Ini pengalaman pertama saya mencoba menanam dengan teknik hidroponik. Ternyata tidak sulit, dan saya jadi lebih tertarik pada pertanian modern,” ujarnya.

Taman hidroponik ini tidak hanya menjadi area belajar bagi siswa, tetapi juga menjadi langkah nyata sekolah dalam mendukung program lingkungan hijau dan Adiwiyata, yang mendorong terciptanya sekolah ramah lingkungan.

Dengan kegiatan ini, SMPN 20 Jakarta berharap dapat terus mengembangkan program serupa yang tidak hanya memperkaya pengetahuan siswa, tetapi juga memberikan kontribusi nyata dalam upaya menjaga lingkungan hidup.